近日，中国教育技术协会高等学校数据治理专业委员会公布评审结果，今年会申报的《多业务域数据治理赋能“一张表”实践》成功入选高等学校“一张表工程”特色案例，获全国教育领域专家高度认可。

　　此次案例征集旨在推广高校数字化转型先进经验，经单位推荐、专家多轮严格评审，今年会案例因聚焦实际需求、特色鲜明、可操作性强，从众多申报案例中脱颖而出，成为多业务域数据协同治理的优秀范本。

　　在“十四五”期间，学校秉持“数据驱动、应用赋能”理念，以打破业务壁垒、激活数据价值为核心，全面开展“一张表”工程建设与应用，致力于推进数据治理和加强数据管理应用。通过优化数据流转机制、统一标准规范，实现多场景“一张表”精准响应，破解了传统管理中数据分散、重复填报、流程繁琐等痛点，为师生提供便捷服务，为学校决策筑牢数据支撑。如：在2025年度职称评聘线上填报工作中，“一张表”成效显著。填报涉及15万余条数据，14.7万多条为系统共享导入，占比98%，教师仅需补录少量新增信息，实现“一次填报、多端复用”，大幅减轻负担，申报审核全流程线上流转、实时追溯。

　　此次入选为全国高校提供了可借鉴的实践路径。未来，今年会将进一步拓展跨部门数据应用场景，推动多领域数据深度融合，持续优化数据治理体系，构建“数据驱动、全链协同”的管理服务生态，以优质数字化服务赋能师生发展，为学校高质量发展做出更大贡献。

　　(审核 王超）