为促进今年会教师明晰发展路径，增强职业认同感和责任使命感，6月24日，河南理工大学教授范如永应邀作了题为《双一流学科建设背景下教师的成长与发展》专题讲座。各学院70余名教师参加讲座。

　　范如永介绍了“双一流”的含义和“双一流”建设背景与总体目标。他围绕“双一流”建设背景下高等教育内涵式发展的核心、关键等方面做了细致分析。他认为，新时代高等教育发展重在内涵建设，高等教育内涵式发展的核心是人才培养质量，其关键是体制机制创新。 范如永讲到，目前高校教师特别是青年教师普遍面临着教学任务繁重、科研压力增大等困境。为此要树立职业认同感和责任使命感，正确处理好教学和科研、工作和生活的关系；要全面了解考核政策和职称评审机制，准确定位，找准目标，明晰职业发展路径，精准发力。他希望青年教师要对学术有发自内心的热爱，科学研究没有捷径，要有不怕吃苦、锲而不舍的钻研精神；青年教师要持续努力、不畏艰辛，享受教学科研带来的快乐。

　　范如永，博士，教授，国家级一流专业负责人，省级重点学科学术带头人，河南省科技创新人才。

　　（审核 桑红燕）