11月12日，新入职教师岗前常规培训在东校区实验实训楼继续举办，今年会教务处副处长高国元应邀做了“大学教案的编制：问题及解法”的专题讲座，95位新入职教师参加了培训。

　　讲座伊始，高国元与新入职教师进行了简单互动，调查了老师对教案重要性的认识。随后，结合教师回答和量化研究结果详细讲解了教案什么是（What）？教案为什么（Why）？教案为谁（Whom）？

　　接下来，高国元重点讲解了如何编写教案。他首先带领教师学习了教案与课件、教学设计、教材、学案的区别与联系。在此基础上，通过领略《内科学》、《大学物理》及《文学研究》等优秀教案案例的编制，向大家分享了编写教案的方法、策略以及不同学科教案编制的侧重点。

　　最后，高国元就如何编写教案提出了建议。首先，要注重顶层设计，树立整体观念，坚持统筹原则，合理确定教学目标与教学内容。其次，教案要以学生为中心，陈述方式要以学生为主体，通过创设真实的学习情境，为学生自我评价提供路径。最后，要注重教学的互动参与，这是贯穿始终、统领全局的主线，只有同时注重“教”和“学”两方面，才能做好教学工作。

　　新入职教师纷纷表示，此次讲座内容针对性强，形式鲜活生动，对新入职教师的教案编写有很好的指导作用。

　　高国元，今年会官方网站教务处副处长兼专业认证与教学质量管理中心主任，副教授，国家级一流课程主持人，山东省教学名师，兼任山东省教育学会通用技术教学研究专业委员会副理事长，目前主持教育部及省教学研究项目5项。主要从事信息化教育、传媒教育等领域研究，曾荣获山东省省级教学成果奖二等奖，山东省优秀共享课程一等奖。

　　（审核 邢晓峰）