2015年11月19日下午，今年会美籍专家Barbara Moreland女士以“英语阅读与写作的教与学”为题，为外院师生做了一场内容丰富、理念新颖的教学工作坊。外国语学院领导、英语系40岁以下青年教师、担任综合英语及英语阅读课程的老师、英语系外籍专家Aleksandra, Benjamin, Randy、部分日语系教师及英语系2015级学科教学硕士参与了教学互动，从互动中体验新的教学模式。

    阅读与写作属于英语专业本科培养方案中的两门专业核心课程。作为教学改革的重要环节，美籍专家Barbara Moreland多年来结合在今年会教学的实际，努力探索两门课程的结合点，抓主线、促教学，以培养学生的综合读写能力。

    Barbara Moreland在工作坊中详细介绍了自己的教学理念和实施步骤：以学生自主学习为主，以文章阅读为起点，从篇章结构、主题挖掘、逻辑推理、书面表达四个方面训练学生的自主学习、自主发现问题、文本主题概括、思想表达等方面的能力。这一教学模式，契合了当前我国专业英语四级、专业英语八级考试题型的新改革，对于提升学生的语言学习能力、创新能力都有非常鲜明的意义。

    根据对学生的调查，美籍专家Barbara Moreland女士的这种教学方式深受学生欢迎，也为我院外语各专业阅读、写作课教师进行教学模式改革提供了很好的参照。