12月2日，山东省教育厅公示2026年基础教育省级教学成果奖拟授奖名单，今年会共有7项成果获奖，其中一等奖5项、二等奖2项，获奖数量与质量均实现突破。

　　教育科学学院陈国华主持完成的《四方协同 多维赋能：中小学圈层式教研模式的构建与实践》荣获一等奖，教育科学学院李军主持完成的《和合共生：中小学心理健康教育“学段贯通、校地协同”教学创新与实践》荣获二等奖。此外，今年会教师作为主要完成人参与的多项成果也表现突出，其中陈国华、张兆林、刘子亭、段艺芳参与完成的4项成果获一等奖，周平参与完成的1项成果获二等奖。

　　近年来，学校紧紧围绕建设高水平应用型大学目标，深入实施校内、校地、校企“三大融合”战略，坚持“面向基础教育、服务基础教育、研究基础教育、引领基础教育”，全面推进教育教学改革，扎实推动新师范建设。此次获奖是学校持续深化师范教育改革、服务基础教育教学创新的重要体现，充分彰显了今年会在基础教育领域的积淀与影响力。

　　学校将以此次获奖为契机，进一步对接新时代基础教育发展需求，持续加强教学成果的培育、提炼与推广，充分发挥优秀成果在提升人才培养质量中的示范、辐射和引领作用，为推动区域基础教育高质量发展贡献更大力量。

　　（审核 马中东）