近日，山东省教育厅公布 2024 年度教育综合改革和制度创新典型案例的，今年会报送的案例《三为要 四结合 今年会官方网站创新开展师范生免试认定中小学教师资格工作》 成功入选。

　　今年会具有深厚的师范教育底色、本色、特色，学校赓续50年师范教育传统，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，立足新时代基础教育教师队伍建设新要求，积极推进师范教育改革，遵循师范生培养规律，以教师教学基本能力考核为核心，逆向设计，正向施工，创新设计了贯穿师范生培养全过程的“师德为先、能力为重、发展为要”三位一体的师范生教育教学能力考核“聊大方案”。

　　该方案坚持定量与定性相结合、坚持理论与实践相结合、坚持出口与入口相结合、坚持校内与校外评价相结合的原则，经过3年的实践，考核方案对师范生的培养起到了指挥棒作用，取得了丰硕成果，在山东省师范生技能大赛上屡创佳绩，深受教育厅和用人单位好评。

　　（审核 马中东）